ある日の放課後、先生に声をかけられて
「こういうマークの写真が欲しい」
と言われて書いてくれた絵がこれ。
先生が欲しかったのは、いろんなところでよく見かける
どくろマークのDANGERサイン。

先生の書いた絵がかわいかったので激写しました。
右のやつがそれで、左が私の書いたやつです。

記憶スケッチ、、、難しい。。。

最近だんだん慣れてきた感じ？
です

木曜日は1時間の授業を連続して3コマの後、
放課後のコンピュータルーム開放と続くので結構つかれます。

生徒たちは、できる子とできない子と分かれていて
みんなで一斉に同じ課題をやるということがキツい時もありますが、
まあなんとかやっています。

日本と同じように、進度が…とか、カリキュラムが…とか考えても
どう考えても破綻するので、ここはベリーズということを肝に銘じて
ひとつずつじっくり、使える内容を教えていこうと思います。

こちらは3月26日から2週間のイースター休みにはいるので
その直前にテストを予定しています。

今までテストを受ける側だった私が、どのツラ下げて生徒を採点するというのか…
でも今なら、これまでの先生たちの気持ちがわかる！
生徒には良い結果を残してほしいと！
いや結果がどうこうよりも、
どうやってフォルダを作るか、フォントスタイルを変えるか、とか
習ったことをきちんと身につけて、今後の役に立ててほしいと心から思います。

テスト全然難しくないから、みんながんばって…